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　　 隨著未來Sora對公眾的開放，專業(yè)性很強的視頻領(lǐng)域?qū)O大提升生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，視頻新聞生產(chǎn)者的專業(yè)領(lǐng)域?qū)⑦M一步遭到僭越，以ChatGPT和Sora為代表的生成式人工智能，將對新聞從業(yè)人員的沖擊推向一個新的階段，而在ChatGPT和Sora沖擊的影響下如何展開教學成了一個值得深入探討的問題。

　　3月21日下午，新聞與傳媒學院新聞系在本真樓411會議室開展ChatGPT和Sora的AI大模型分享討論會。院長郝春濤，新聞系主任周世菊出席會議，新聞系教師賀莉主持會議，新聞系全體教師參加。

　　會議指出，在ChatGPT和Sora的沖擊和影響下如何教學是本次教研活動的核心。目前ChatGPT和Sora在傳媒領(lǐng)域涉及廣泛，面對ChatGPT和Sora造成的就業(yè)焦慮，教師在授課過程中應當重點思考人才培養(yǎng)的方向，面對可能被AI替代的工作，必須明確培養(yǎng)什么樣的人才。新聞系專業(yè)具有積極的發(fā)展前景和存在的必要性，關(guān)鍵在于要培養(yǎng)學生相對于AI的獨特優(yōu)勢，如創(chuàng)造力、情感智慧和批判性思維，確保新聞系學生具備適應未來的能力和“生存力”。

　　與會人員還分享了對于ChatGPT和Sora的相關(guān)信息和自身見解，提出應當在教學中通過教學設(shè)計引發(fā)學生積極思考與互動，不斷培養(yǎng)學生的判斷力、思考力和執(zhí)行力。大家認為新聞采訪與寫作是新聞從業(yè)者必備的核心競爭力。面對技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，作為新聞系教師，一方面要擁抱科技帶來的機遇，另一方面也要提升新聞系學生的專業(yè)素養(yǎng)。與會人員還結(jié)合所講授的新媒體倫理與法規(guī)課程提出AI對于傳媒行業(yè)沖擊雖大，但無法替代新聞專業(yè)，其中存在的安全隱患值得關(guān)注和思考。

　　目前廣泛傳播的AI與實拍結(jié)合的作品很精美，但無法代替實際拍攝，應鼓勵學生在使用人工智能工具提高效率的同時積極主動創(chuàng)作，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，拍攝出更好的作品。

　　會上，經(jīng)過老師們的一致討論認為，在ChatGPT和Sora沖擊的影響下教師們應該主動學習了解前沿技術(shù)、積極擁抱技術(shù)帶來的機遇，做到與時俱進，教授學生如何使這些工具適應新聞工作流程，以提升新聞時效性，制作出有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品。（來源：新聞與傳媒學院  責編：安嘉平）