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　　3月21日，校黨委理論學習中心組召開集體學習（擴大）會議，以校院兩級黨委理論學習中心組、基層黨支部聯(lián)組共學的方式，圍繞習近平總書記近期重要講話重要指示精神、全國兩會精神展開學習研討。校黨委書記趙水民主持會議。

　　與會人員集體學習了習近平總書記在全國兩會期間重要講話精神、習近平總書記在貴州考察時的重要講話精神、習近平總書記在云南考察時的重要講話精神、《求是》雜志發(fā)表的習近平總書記重要文章《堅持和落實“兩個毫不動搖”》、中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》等。

　　第十四屆全國人大代表、煤基生態(tài)碳匯技術教育部工程研究中心主任趙建國作“學習全國兩會精神”宣講，圍繞會議基本情況、習近平總書記在全國兩會期間重要講話精神、各項報告和其他議程的主要精神、山西代表團活動情況等進行傳達和解讀，并就高校畢業(yè)生就業(yè)這個熱點話題，提出思考建議。

　　會議指出，深入學習宣傳貫徹全國兩會精神，是學校當前和今后一個時期的重要政治任務。要圍繞這個主題，持續(xù)抓好校院兩級黨委理論學習中心組聯(lián)組共學、基層黨委橫向列席旁聽、全校各黨支部與校外相關單位聯(lián)建共建，形成橫向打破界別、縱向上下延伸的“聯(lián)組共學”格局，以高質量的聯(lián)建共建提高開放辦學水平，確保全國兩會精神中關于教育工作的部署落地見效，推動學校各項工作再上新臺階。

　　會議強調，深入學習貫徹全國兩會精神，需要抓住校院兩級黨委這個“關鍵少數(shù)”，更要抓好師生這個“絕大多數(shù)”。廣大教師要從全國兩會精神中了解黨和國家的大政方針，從全國兩會精神中捕捉教育發(fā)展機遇，將其融入教學科研實踐，與“五個一百”行動緊密結合起來，一體推進有組織的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務，將全國兩會精神轉化為推動學校教育教學高質量發(fā)展的強大動力。要通過課堂教學、主題班會、社會實踐等多種形式，將兩會精神融入教育教學全過程，確保每一位師生都能深刻理解并踐行全國兩會精神，形成全校上下齊心協(xié)力、共同奮斗的良好氛圍。

　　會議要求，要堅持學校的屬地性，立足山西省、大同市經(jīng)濟社會發(fā)展實際，緊扣應用型、開放性、特色化發(fā)展方向，持續(xù)完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，提高人才培養(yǎng)質效。要聚焦學科專業(yè)的契合性，緊緊圍繞區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)，動態(tài)優(yōu)化學科專業(yè)結構，持續(xù)推進理工結合、醫(yī)農貫通、藝文融合、農工交叉，不斷推動產(chǎn)教全面融合。要聚焦人才培養(yǎng)的應用性，選派博士、教授掛職企業(yè)科技副總、醫(yī)院教學院長、學校助理校長，聘請行業(yè)專家、專業(yè)技術人才和高技能人才掛職學院行業(yè)院長、擔任學校兼職教師，強化一項以“小學期”試點為抓手的“全生產(chǎn)周期”實習實訓實踐育人模式改革，不斷強化學用深度融匯。要聚焦科研服務的實用性，全地域實施“一縣區(qū)一配套方案、一企業(yè)一綜合團隊、一事項一工作專班”行動，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供教育科技人才一體化支撐，不斷深化城校精準融通。

　　校院兩級黨委理論學習中心組成員、全校副處級以上干部、各黨支部書記、學生入黨積極分子代表參加會議。（文字：趙鑫  攝影：余致楠  責編：趙鑫）