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　　3月13日，我校在慎思樓報告廳召開本科教育教學審核評估動員大會。校黨委書記趙水民作動員講話，校黨委副書記、校長姚麗英作專題報告，校黨委常委、紀委書記、監(jiān)察專員康永征強調工作紀律。全體校領導出席會議。校黨委常委、副校長馬軼明主持會議。

校黨委書記趙水民作動員講話

校黨委副書記、校長姚麗英作專題報告

校黨委常委、紀委書記、監(jiān)察專員康永征強調工作紀律

校黨委常委、副校長馬軼明主持會議

　　姚麗英指出，開展本科教育教學審核式評估是對學校人才培養(yǎng)質量的全面檢驗，更是推動教育教學改革、實現(xiàn)高質量發(fā)展的重要契機。過去一年，學校以審核評估為抓手，努力踐行OBE理念，構建“三位聯(lián)動”機制，創(chuàng)新“三全育人”格局，打造“三位一體”人才培養(yǎng)體系，推動教育教學改革取得系統(tǒng)性突破。

　　姚麗英強調，要對標審核評估要求，聚焦“任務完成情況不容樂觀”“未完成指標與審核評估標準差距較大”“高質量成果不足”“部分職能部門、基層學院對審核評估重視不夠、認識不充分”等短板弱項，精準錨定審核評估攻堅方向。要堅持問題導向，以評估理念引領改革方向、以評估任務做實改革舉措，真正做到“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”，產出高質量改革成果。要聚焦立德樹人根本任務、產教融合戰(zhàn)略需求、師資隊伍能力再造、教學條件優(yōu)化升級、評估整改效能提升，牢固樹立大局意識和全局意識，始終堅持系統(tǒng)思維和斗爭精神，始終保持“全校一盤棋”的狀態(tài)，以更務實的舉措、更過硬的作風、更強勁的力度，高質量完成好審核評估各項工作任務。

　　教務部部長段彪瑞、學生工作部部長楊容、文學院院長張忠堂、數(shù)學與統(tǒng)計學院院長劉有軍、教師代表王永花、學生代表喬冠英依次作表態(tài)發(fā)言，表達對審核評估工作的堅定支持和積極參與，紛紛表示將全力以赴，確保各項任務落實到位。

　　康永征強調，工作紀律是審核評估順利進行的重要保障，督導檢查組將嚴格按照校黨委的安排部署，重點聚焦杜絕形式主義、強化過程督導、嚴格責任落實等方面開展工作，全面履行督導檢查職能，確保迎評工作高效推進，取得扎實成效。

　　趙水民指出，新一輪本科教育教學審核評估，是關乎學校長遠發(fā)展的大事要事，是檢驗辦學水平、彰顯育人成效的“試金石”，更是推動學校高質量發(fā)展、提升核心競爭力的“關鍵戰(zhàn)”。全校上下要進一步提振精氣神，凝聚共識、形成合力，以高度的責任感和使命感，扎實推進各項迎評準備工作，為高質量通過審核評估、建設高水平應用型大學奠定堅實基礎。

　　趙水民強調，要統(tǒng)一兩種認識，充分認識審核評估的重要性、必要性和科學性；要充分認識貫徹落實的緊迫性、系統(tǒng)性，進一步提高站位，緊跟學校步伐節(jié)奏，更加精準、精細、精致地抓好落實。要把好兩個時間節(jié)點，抓住預評估前的“黃金時間”，全面梳理問題、補齊短板；要利用好評估整改的寶貴時機，以此為契機，深化內涵建設，固化長效機制，全面提升教育教學質量。要明確兩個重點，對標審核評估指標，著力鍛長板，把優(yōu)勢做得更有特色，把長板鍛造得更加堅實；要奮力補短板，精準攻克薄弱環(huán)節(jié)，確保短板不再短。要打磨兩類材料，把學校層面的材料打磨得精益求精，充分展示辦學成果；要把部門、學院層面的材料打磨得細致入微，確保每一項細節(jié)都經得起推敲，彰顯出各自的特色與亮點。要做到兩個精準，學校評估工作領導組要切實發(fā)揮“指揮部”作用，做到準確“下達”，確保指令精準、對接精準；為學校提供的意見建議要精準，做到“上傳”到位，既準確反映基層情況，又能為學校決策提供有力支撐。要營造兩種氛圍，聚焦教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，緊扣應用型大學的應用型、開放性、特色化發(fā)展定位，將教學中心、學生中心的氛圍營造得更加濃厚；要綜合利用各種宣傳陣地，突出以“書香校園”為引領的校園文化建設，在全校范圍內營造濃厚的迎評氛圍以及生動活潑、書香濃郁的文化氛圍。要健全兩種機制，構建起常態(tài)化調度機制和通報機制，最大限度提高工作效率，確保信息暢通、責任明確；要形成嚴格的督查督辦機制和獎懲機制，確保每項工作有落實、有反饋，形成閉環(huán)管理。要提供兩種保障，提高預算執(zhí)行效率，“錢花在刀刃上”，為迎評促建工作提供充足經費保障；要強化人才隊伍建設，筑牢審核評估人才支撐，注重在實踐中識別干部、鍛煉干部，為迎評工作提供堅實的組織保障。

　　太原科技大學應急技術與管理工程學院副院長李興莉教授作“迎評工作具體實操”專題輔導，圍繞新一輪審核評估實踐、迎評過程中注意的問題、新一輪審核評估的體會等方面，結合典型案例詳細講解了審核評估的五個階段，明確了學校、學院、教師和學生在評估中的職責，深入剖析迎評準備工作的重點難點，對學校迎評工作具有很強的實踐指導意義。

　　全校科級以上干部，各學院系主任、教研室主任，校級教學督導全體委員，教學質量監(jiān)控與督導中心、教務部、學生工作部全體人員，教師代表，學生代表等參加會議。（文字：趙鑫  攝影：余致楠  責編：趙鑫）